ملحق

جدول الوضع الابتدائي "الراهن"

1. وهو جدول يتكون من أربع خانات رئيسية

أ.  الخانة الأولى: تُسجل فيها المجالات/ العناصر قيد البحث للسيناريو، ويجب أن تكون تلك العناصر شاملة كل الموضوعات. وعلى سبيل المثال، فعندما يُضع سيناريو لتطوير القوات المسلحة، فإن هذه الخانة، تشمل الوضع الراهن للأسلحة الرئيسية "برية/ جوية/ بحرية... إلخ"، كذلك الالتزامات الرئيسية للدولة والقوات المسلحة، ثم القيود على التسليح داخلياً وخارجياً، وأي اعتبارات أخرى.

ب. الخانة الثانية: الوضع الراهن، وتنقسم إلى قسمين من ناحية التوصيف، وهما "جيد/ ضعيف"، ويوضع التقييم لكل مجال في هذه الخانة على حدة.

ج. الخانة الثالثة: الاتجاه العام للتطوير، وينقسم إلى ثلاثة أقسام "لا يوجد/ مُرضي/ غير مُرضي"، وذلك بهدف توصيف الوضع الراهن "الابتدائي"، الذي سينطلق منه السيناريو.

د. الخانة الرابعة: الاتجاه العام المضاد، ويُقصد به القوى المضادة، التي تقاوم التطوير، سواء كان ذلك لاعتبارات داخلية، أو قيود خارجية، أو عدم امتلاك القدرة على التطوير.

2. ويمكن إضافة أقسام أخرى للخانات 2، 3، 4، طبقاً للوضع الراهن، الذي يراه واضعو السيناريو، فمثلاُ يمكن تقسيم الخانة الثانية "الوضع الراهن"، إلى أقسام "ممتاز/ جيد/ مقبول/ ضعيف" وهكذا.

3. أما العلامات فهي "+ " بمعنى عامل موجب، و"- " بمعنى سالب، و". " بمعنى لا يوجد.

4. ونخرج من هذا الجدول بالعديد من الاستنتاجات، التي يُبنى عليها السيناريو، وأهمها:

أ. هل القدرة الحالية إيجابية أم سلبية؟

ب. هل القدرة على التطوير إيجابية، أم سلبية، أم غير موجودة أصلاً؟

ج. هل التوازنات الحالية تستلزم التطوير أم لا؟. وإذا كانت تستلزم، فما السلبيات الواجب تلافيها؟

د. هل القيود الخارجية والداخلية، يشكلان عاملاً مؤثراً على التطوير..

5. ومن كل ذلك يتضح أمام واضعو السيناريو ومتخذ القرار، جدوى عملية التطوير، والعوائق التي قد تصطدم بها.

جدول الوضع الابتدائي "الراهن"