ثالثاً: شروط الالتحاق بالكلية، والنظام الدراسي، والمنهج العام

1. شروط الالتحاق

أ. أن يكون الطالب سعودي الأصل والمنشأ، وفق النظام الخاص بذلك.

ب. ألاّ يقل عمر الطالب عند التقديم، عن السابعة عشرة ولا يتجاوز الرابعة والعشرين، طبقاً لما يرد في حفيظة النفوس (بطاقة تحقيق الشخصية)،الخاصة بالطالب أو والده.

ج. أن يكون الطالب حاصلاً على الثانوية العامة (القسم العلمي)، أو ما يعادلها، بتقدير جيد جداً على الأقل، ويفضل خريجو السنة الدراسية لعام القبول.

د. أن يكون الطالب غير متزوج.

هـ. أن يكون الطالب حسن الأخلاق والسمعة، وغير محكوم عليه بحد شرعي، أو في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة، وألاّ يكون مطروداً من إحدى الكليات أو المعاهد العسكرية لأي سبب.

و. أن يجتاز الطالب المتقدم الفحص الطبي، طبقاً لشروط اللياقة المنصوص عليها في اللائحة.

ز. أن يجتاز الطالب المتقدم اختبارات القبول، في مواد اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والفيزياء، واللغة العربية.

ح. أن يجتاز الطالب المتقدم المقابلة الشخصية، التي تجريها الكلية.

ط. ألاّ يقل تقدير الطالب في كل من الرياضيات، والفيزياء، واللغة الإنجليزية، عن جيد جداً، وتكون الأفضلية لأصحاب المجموع الأعلى في هذه المواد.

ي. أن يتمتع الطالب بمستوى عالٍ من اللياقة البدنية.

ك. أن يجيد الطالب السباحة، مع لعبة رياضية أخرى.

ل. أن يجتاز الطالب اختبارات اللياقة البدنية التي تجريها الكلية للمتقدمين.

م. أن يتمتع الطالب بسلامة النطق، والقدرة على التعبير عما يريد، ومواجهة الغير.

ن. يُفضل الطالب الذي يجيد أكثر من لغة.

2. نظام الكلية الدراسي

    ينطبق على كلية الملك فهد البحرية، نظام الكليات العسكرية. ومدة الدراسة بها ثلاث سنوات.

    وتنقسم السنة الدراسية إلى فصلين دراسيين: الفصل الدراسي الأول، والفصل الدراسي الثاني، والفترة الدراسية لكل فصل منهما 15 أسبوعاً.

يقضي الطالب السنوات الدراسية الثلاث في الكلية، موزعة على ثلاث مراحل رئيسية، تسبقها فترة الاستجداد. وهي الفترة التي تبدأ من بداية التحاق الطالب بالكلية، ومدتها خمسة وأربعون يوماً. ويتلقى الطالب فيها جرعة مكثفة من العلوم والتدريبات العسكرية، بما يكفل أقلمته على حياته الجديدة في الكلية، كما أنها تحدد مدى صلاحية الطالب في الاستمرار بالكلية. وفي هذه الفترة يتعرف الطالب على النُظم العسكرية، وأسس التدريب وحمل السلاح، وتأصيل مبدأ الانضباط في نفسه، كما يعرف أهمية الإخلاص والولاء والسمع والطاعة، إضافة إلى تدريبه ضمن التشكيلات العسكرية، والبيانات الاستعراضية المختلفة.

        وأما المراحل الرئيسية الثلاث للدراسة، فهي:

أ. المرحلة الإعدادية (السنة الأولى)

    يتلقى الطالب في هذه المرحلة، التدريب العسكري الاستجدادي المكثف لمدة (45) يوماً، كما يستمر الطالب في تحصيله الميداني من التدريب العسكري والمصطلحات البحرية، ومواد الثقافة الإسلامية والقرآن الكريم في سنته الأولى، ويُطلق على الطالب في هذه المرحلة (طالب إعدادي).

ب. المرحلة المتوسطة (السنة الثانية)

    يتلقى الطالب في هذه المرحلة، دراساته في المواد الأكاديمية والبحرية، يتخللها زيارات تعريفية لسفن الأسطول الشرقي ومدارس القوات البحرية، والتدريب العملي لمادة الفنون البحرية، كما يتلقى الطالب مبادئ في علوم الإدارة، وفنون القيادة. ويُطلق على طالب الكلية في هذه المرحلة (طالب متوسط).

ج. المرحلة النهائية

    يتلقى الطالب في هذه المرحلة، المزيد من دراساته في المواد الأكاديمية والبحرية، وعلوم الحاسب الآلي، والتطبيق العملي لأنشطة التدريب البحري على السفن، وفي المدارس البحرية، إضافة إلى أساليب التنظيم والإدارة والتخطيط. ويُطلق على طالب الكلية في هذه المرحلة (طالب نهائي).

د. دورات الطلاب الجامعيين

تشرف الكلية على تأهيل الخريجين، الذين ترغب القوات البحرية الملكية السعودية، في الاستفادة من تخصصاتهم ودراستهم. فتتولى إعدادهم سنة دراسية كاملة، يتلقى فيها الطالب الجامعي بعضاً من العلوم العسكرية والقيادية والبحرية. وخلال هذه الفترة يُشارك الطالب الجامعي، في كافة الأنشطة التعليمية والتدريبية والعسكرية والرياضية، التي تقوم بها الكلية.

3. المنهج العام للكلية

    تنقسم كلية الملك فهد البحرية، حسب التنظيم الأساسي لمنهجها العام، إلى فرعين رئيسيين، هما: التعليم والكتيبة.

أ. التعليم

    وهو الفرع الذي يتولى الإشراف على  دراسة الطالب الأكاديمية. فيقدم له المعلومات اللازمة لتأهيله، بعد تخرجه من الكلية، للعمل في المجالات البحرية، وهو على مقدرة ودراية بتلك المهام والأعمال التي سيشارك فيها. ويختص هذا الفرع بتدريس الطلاب شتى العلوم والمعارف الأكاديمية والبحرية اللازمة.

(1) المواد العسكرية والعلمية، التي تدرّس في الكلية

    تستمد كلية الملك فهد البحرية منهجها التعليمي، من مختلف العلوم والمعارف الحديثة، التي تم تبنيها لصلتها الوثيقة بما يحتاجه قطاع القوات البحرية. ويقوم هذا المنهج على أساس متوازن، في تقديم المستوى التعليمي المناسب لمرحلة الطالب في الكلية، بحيث يكمل الطالب بعد تخرجه دراسته النظرية والتطبيقية، حسب البرامج البحرية المعتمدة. وخلال السنوات الدراسية الثلاث، يدرس الطالب المواد الآتية:

ب. أجنحة التعليم

(1) جناح العلوم البحرية

    تندرج تحت إدارة جناح العلوم البحرية، سبعة أقسام رئيسية، وتشرف هذه الأقسام على تقديم المعارف والعلوم التخصصية البحرية، التي يتلقاها الطالب منذ المرحلة الإعدادية، إلى حين تخرجه منها. وتشترك هذه الأقسام في أعمالها وأنشطتها المختلفة، بعضها بعض، ومع بقية الأجنحة والأقسام الأخرى، لتحقيق الأهداف المنشودة. ويتولى هذا الجناح إعداد الطالب البحري، وتنمية مهاراته، وتزويده بالمعلومات اللازمة، مع التطبيق العملي لتلك المعلومات، كالتعامل مع الأهداف البحرية، وكشف الألغام، وأعماق البحار، وتمرير المعلومات السرية. إضافة إلى تعريف الطالب بالمهارات الأساسية لبيئته البحرية، مثل السباحة والتجديف والإبحار بالزوارق والسفن، ومعرفة المصطلحات البحرية الأساسية، للتمكن من دراسة العلوم البحرية وفهمها.

(2) جناح العلوم الأكاديمية

    تندرج تحت إدارة جناح العلوم الأكاديمية، سبعة أقسام رئيسية، تتعاون فيما بينها لتقديم العلوم العامة، التي يتلقاها الطالب منذ المرحلة الإعدادية، إلى حين تخرجه منها. وتشترك هذه الأقسام في أعمالها وأنشطتها المختلفة، مع بقية الأجنحة والأقسام الأخرى. ويتولى هذا الجناح، إضافة إلى دراسة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية، إعداد وتنمية مهارات الطالب البحري، وتزويده بالمعلومات اللازمة، في التخصصات العلمية المختلفة، مع التطبيق العملي لتلك المعلومات. فيدرس اللغة الإنجليزية، ومبادئ ونظريات الفيزياء، والرياضيات العامة، ومهارات البرمجة والتشغيل للحاسب الآلي، والنُظم الهندسية، والقواعد العامة للإنقاذ والإسعاف، ومكافحة الحريق. إضافة إلى دراسة وفهم العلوم والأبحاث المتعلقة بالجانب البحري.

(3) جناح التخطيط والبرامج

    يؤدي هذا الجناح دوراً رئيسياً، في عملية تسيير دفة التعليم بالكلية، من حيث التخطيط والمتابعة، ووضع الجداول الدراسية، والأسبوعية، والدورية، النظرية والعملية، وكذلك، يُعد الجداول العملية للتدريس والتدريب، والبرامج التطبيقية المختلفة. ويهتم أيضاً بتوفير وسائل التعليم للمدرسين، كما يتعامل مع الطلبة وحالاتهم السلوكية داخل الفصل. وكذلك، يشرف على قسم الامتحانات والاختبارات الطلابية، في المرحلتين المتوسطة والنهائية، كما يُسهم في أعمال إضافية أخرى، مثل طباعة وتحديث المناهج، وكتابة نماذج أسئلة الامتحانات التمهيدية والنهائية.

(4) جناح مساعدات التدريب

    يكتسب هذا الجناح أهمية خاصة، بسبب الدور، الذي يؤديه في مساندة العملية التعليمية. فهو يُشرف على عدد من الأقسام، التي تعمل جميعها من أجل توفير كافة مستلزمات وسائل التعليم والتدريب المختلفة؛ ومساندة المعلمين والمدربين في الأجنحة والأقسام الأخرى، في أداء رسالتهم العلمية، نظرياً وعملياً. كما يبحث الجناح عن كل جديد، من شأنه أن يقدم للمعلم طريقة أفضل، في توصيل المعلومات إلى الطالب. كما يُشرف على مكتبة الطالب، وتشغيلها على أسس علمية حديثة، بحيث تمكن الطالب من الحصول على المعلومات، التي يحتاج إليها، في يسر وسهولة.

    ويلحق بهذا الجناح قسم لتطوير المناهج، ذلك أن مناهج التعليم في الكلية تحتاج إلى تعديل وتطوير وتحسين، من وقت إلى آخر. ويهتم هذا القسم بهذا الجانب، ويعمل على تحقيق المتابعة المطلوبة لتطوير المناهج التعليمية، التي تلائم وتناسب الاحتياجات في مواقع العمل المختلفة. ومن هذا المنطلق، فإن قسم المناهج يعمل على تلمس هذه الاحتياجات العملية، وربطها بالتجارب العلمية والتطبيقية الفنية، ووضع المعلومات المنهجية، حسب أهميتها المرحلية لطالب الكلية، الذي لا يزال في مبتدأ حياته العسكرية. وجميع هذه المتغيرات والمتابعات العملية، التي ينفذها هذا القسم، تتم وفق أحدث الأساليب والنُظم التطويرية، وما تحقق في السنوات الماضية من رُقي في العملية التعليمية، يجعل القسم أكثر حرصاً على مواكبة تطورات العصر، في مختلف العلوم والميادين، التي لها علاقة بمجال العمل في القوات البحرية.

وتعمل كل هذه الأجنحة، بكافة أقسامها العلمية والعسكرية، على تحقيق أهداف مقصودة، منها:

(أ) تزويد الطالب بالعلوم الأساسية، والثقافة العامة، ذات العلاقة بعمله في القطاع البحري، لتنمية مداركه الدينية والفكرية والثقافية، من خلال دراسة المبادئ الأساسية، في العلوم الإسلامية والعسكرية والبحرية والأكاديمية.

(ب) دراسة اللغة الإنجليزية في السنة الأولى، وجزء من السنة الثانية، ببرامج مركزة، ليتسنى للطالب تنمية مهاراته وقدراته في استخدام اللغة الإنجليزية، لأن معظم العلوم، التي يتلقاها في الكلية تدرّس باللغة الإنجليزية.

(ج) إعداد مهارات الطالب وتنمية قدراته في مختلف التخصصات، وتعريفه خلال فترة الدراسة، بالأساليب النظرية والتطبيقية والمعملية، التي من شأنها أن تجعل منه ـ في آخر المطاف ـ ضابطاً لديه من المهارات والخبرات والعلوم العسكرية، ما فيه تحقيق للمصلحة العامة، في خدمة القوات البحرية وتطويرها.

(د) تعليم الطالب وتدريبه، وإكسابه بعض الخبرات والمهارات والمعارف والنُظم العسكرية، التي تساعده على استيعاب المواقف وتقدير الظروف، التي يتعامل معها عسكرياً في المستقبل. كما تمكِّنه من ممارسة عمله الميداني والإداري بكفاءة عالية.

ب. كتيبة الطلبة

        وهي الجهة التي تتولى الإشراف على الطالب عسكرياً. فتُشرف على المتابعة العسكرية العامة لطلبة الكلية، وتهتم بكافة شؤونهم العسكرية، من حيث التدريب والتثقيف، والتربية البدنية، والنفسية، والقيادية. والكتيبة هي الجهة، التي تتولى رعاية الطلاب، ومسؤولية نقلهم من الحياة المدنية، إلى الحياة العسكرية. وهي الجهة التي تصدر القرارات العسكرية، واللوائح التنظيمية الخاصة بالسلوك والانضباط.

وتتكون الكتيبة من السرايا والأجنحة الآتية:

(1) السرايا

    عددها أربع سرايا، سُميت بأسماء أشهر القادة المسلمين: سرية خالد بن الوليد، وسرية عمرو بن العاص، وسرية عقبة بن نافع، وسرية طارق بن زياد.

(2) أجنحة الكتيبة

    تنقسم الكتيبة إلى جناحين رئيسيين، تؤدي من خلالهما مهمة تعليم الطلاب وتدريسهم، وتأهيلهم عسكرياً. وكذلك، تنمية أجسامهم لتحقيق المثل القائل (العقل السليم في الجسم السليم). والجناحان هما:

(أ) جناح التأهيل العسكري

    وهو الجهة التي تتولى تدريب وتعليم الطلاب، جملة من الفنون العسكرية والقيادية، بمختلف أنماطها واتجاهاتها المعاصرة، لبناء الثقة في نفوسهم، لتحمل الشدائد ومقاومة الضعف والوهن والأنانية، والعمل كفريق واحد ومجموعة متجانسة، تعمل من أجل، تحقيق الهدف المشترك والمصلحة الواحدة. ويتولى هذا الجناح تدريس العلوم العسكرية وتهيئة الطالب عسكرياً ونفسياً وجسدياً، لتقبل الحياة العسكرية، وتعريفه بالنُظم والأساليب العصرية، التي من شأنها أن تجعل منه عسكرياً فاعلاً وقادراً، على حمل السلاح والتعامل مع أجهزته المختلفة المركبة والمحمولة واليدوية، لما فيه من تحقيق للمصلحة العليا والدفاع عن الوطن.

(ب) جناح التربية البدنية

    يؤدي هذا الجناح دوره، من خلال برامجه الرياضية، في تحسين لياقة الطالب، وبث النشاط والحيوية فيه، لكي يصبح قادراً على التحمل والتفاعل الأمثل، مع كافة الأنشطة الطلابية. ويستمد هذا الجناح برنامجه البدني والصحي من شعاره، وهو تخريج ضباط أصحاء ذوي قلوب قوية وعقول يقظة. ويسعى، أيضاً، إلى تزويد الطالب بالمعارف والمهارات والأساليب المطلوبة، لتنمية هذا الشعار. وهناك الكثير من البرامج والأنشطة التي يهتم بها هذا الجناح، كتشكيل الفرق الرياضية، وإجراء المباريات بين السرايا في مختلف الألعاب، وكذلك برنامج السير الطويل، وأنشطة الألعاب السويدية، وبرامج تعليم السباحة، والهوايات الرياضية الأخرى.

ج. أهداف كتيبة الطلبة

من الأهداف، التي تسعى كتيبة الطلبة إلى تنفيذها وتحقيقها، ما يلي:

(1) نقل الطالب من الحياة المدنية إلى الحياة العسكرية، وما يتبعها من انضباط وصبر ولياقة بدنية.

(2) البناء العسكري لشخصية الطالب، وتنمية الصفات القيادية فيه، وخلق روح التعاون والعمل الجماعي، والشعور بالمسؤولية والأمانة، وقدرة التأثير على المرؤوسين.

(3) بناء اللياقة الجسمية لدى الطالب، بما يمارسه من تدريبات عسكرية، ونشاطات رياضية.

(4) تزويد الطالب بالمعارف والمهارات العسكرية الأساسية، والاهتمام بما يُستجد في هذا المجال.

    وتتولى الكتيبة أمر الطلاب، لحظة وصولهم إلى الكلية إلى أن يتم تخريجهم منها. وهي الجهة التي تتعامل مع الطالب في إطار من المصلحة الخاصة به، من حيث تنسيق إجازاته، ومقابلاته مع أهله وذويه، وخروجه وعودته إلى الكلية. كما تتبع حالات الطالب السلوكية، وتنفذ الإجراءات ذات الارتباط الطلابي، من ناحية السلوك العام في الفصل الدراسي، واخفاقات الطالب، ومراقبة تصرفاته التعليمية، وتهذيبها بالطرق الصحيحة والسلمية. وكذلك مراقبة الطالب في الميدان التدريبي، والعلاقات العامة مع زملائه في السكن، ومشاركته في الأنشطة المختلفة.